ACTIVIDADES TEMA 2

1.- Ley General de Educación de 1970:
- El Ministerio de Educación y Ciencia, tiene la competencia de regular las enseñanzas cuando sea procedente, supervisando y planificando la EPA.
- Dirigida hacia la población con mayoría de edad, causando diferencia entre sexo ya que los hombres alcanzaban la mayoría de edad a los 18 años y las mujeres a los 21.
- Centros de educación para adultos

• Seguir los estudios equivalentes a la educación general, sino pudieron cursarlos en su momento
• Perfeccionamiento, promoción, actualización y readaptación profesional.

- Las universidades deberán organizar cursos de perfeccionamiento.
- El Estado estimulará la iniciativa privada.
- Planificación de actividades en función de las necesidades y aspiraciones detectadas.

2.- LOGSE:
- El sistema educativo ha de garantizar a los adultos su adquisición de actitudes y conocimientos para su desarrollo personal y profesional.
- Las administraciones públicas y educativas han de actuar de forma colaborativa.
- Objetivos de la EPA:
· Actualizar la información básica.
· Facilitar el acceso al sistema educativo.
· Mejorar la cualificación profesional.
· Desarrollar el derecho de ciudadanía.
- Atender especialmente a grupos desfavorecidos, con una metodología basada en su experiencia e interés.
- Establecer desde las administraciones pruebas de acceso para mayores de 18, 23 y 25 años.


3.- LOE:
- Ofrecer a los mayores de 18 años posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y actitudes, así como mejorar la cualificación.
- Para lograr la finalidad han de colaborar: administración educativa, laboral y pública, además de corporaciones locales y agentes sociales.
- Dirigido de forma excepcional a mayores a partir de los 16 años con contrato laboral y que no puedan asistir a los centros de educación ordinarios.
- Entre otros objetivos de formación, tiene como fin el desarrollo de la capacidad de participación social y ejercer el derecho de ciudadanía.
- Trata de preveer y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales, fomentando la igualdad entre mujeres y hombres.
- Combinar la educación reglada y no reglada mediante la experiencia laboral y actividades sociales.
- Destinado de forma prioritaria a inmigrantes y población reclusa; grupos desfavorecido.

4.-LEA:
- La Junta de Andalucía será la encargada de promover e implantar este sistema educativo.
- Sus objetivos generales son: adquirir, actualizar, completar y ampliar conocimientos y aptitudes para favorecer el desarrollo profesional y personal.
- Permite la obtención de los diferentes títulos oficiales ofrecidos desde la enseñanza reglada.
- Ofrece planes educativos para formación básica y oficial, tecnológica y lengua española para inmigrantes.
- La EPA es ofertada en diferentes centros de enseñanza y puede ser impartida en modalidad presencia, semipresencial y a distancia.
- Coordinación entre las distintas instituciones que ofrecen la EPA, permitiendo así un mejor aprovechamiento de recursos y enriquecimiento de experiencias.


CONCLUSIÓN COMPARATIVA ENTRE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE 1970, LOGSE, LOE Y LEA:
- La primera ley se centra especialmente en proporcionar una segunda oportunidad a quien no pudo cursar sus estudios básicos mediante el sistema educativo reglado, siendo el Ministerio de Educación y Ciencia quien tiene la competencia en esta materia.
- La segunda ley, incluye el matiz de destinar la EPA a grupos más desfavorecidos, además de promocionar la adquisición no sólo de conocimientos teóricos, sino también de actitudes y habilidades para su desarrollo personal y profesional.
- La LOE establece marcadamente, las conexiones que han de darse entre la educación reglada y no reglada, estableciendo una metodología flexible y abierta, con variados itinerarios según el colectivo al que va destinados.
- Finalmente, la LEA, consideramos, que ofrece gran variedad de titulaciones impartidas desde diferentes instituciones de enseñanza, lo que favorece un mayor acceso. Destacamos también, la importancia de la coordinación entre los diferentes centros que ofrecen la EPA y, por otro lado, la importancia de la modalidad presencial, semipresencial y a distancia que permite un mayor acceso.
- Por último, comentar la existencia de una evolución en las leyes explicadas, ya que las leyes más antiguas son más generales, y con el paso de los años, la LEA se va especializando, concretando su formación y ampliando la misma, orientando hacia mejorar la EPA.